信息化建设论文范文
信息化建设论文范文第1篇
（一）广泛普及数字化和信息化技术与知识，从而保证医疗工作顺利开展，保证对突发事件及时作出反应。程序化、数字化的计算机功能对于常见病、多发病，原则性、群体性、单科性展现出特有的优越性。对于心理治疗，信息技术可以将喜怒哀思在图像、语音表达方面呈多元化，制造愉悦、和谐的氛围。
（二）医院院前急救网络与人民生命健康和家庭幸福息息相关。全面覆盖城乡的医院院前急救网络，保障人民急救医疗的基本需求。急救中心体现了“生命至上”的理念。院内急救方面利用医学信息技术对于相关人员的计划安排，抢救设施的布置，急救设备的维护、以及问题的警示等有着良好效果。
（三）随着信息技术的飞速发展，医院信息化在信息检索、资源共享等方面正在发挥着自己特有功能，快速引入新理论、新疗法，交流疑难病症诊疗方法。通过互联网进行远程会诊、医疗资源共享，有利于临床医师更全面的为病人提供个体化的最佳诊疗决策和可行的诊疗服务。
（四）在自己的岗位上，临床医师能够全面了解病人信息，及时查对原始的影像及数据变化，结合临床检查分析病情；利用计算机检索，与国内外医学信息交互，综合既往就诊情况，制定诊疗方案；快捷传递公费、自费、医保、农合的官方信息，节省了病人的时间，真正把时间用在了生命的挽救。
（五）CIS系统、PACS系统、LIS系统、EMR系统为临床工作提供了极大便利，医师通过集成医疗终端可以直接录入、查询各种记录，结合临床体检，制定后续诊疗方案。医技科工作人员能够参考详尽的临床资料，判断检查结果。
二、科学发展是完善医疗信息化体系的重要举措
（一）科学地完善操作体系，是医疗信息化建设的基础。医院办公自动化、医疗研究与教学、医学咨询、健康咨询、医院内外医学信息资源共享、院内会诊、远程会诊、医疗监控等，临床医师的信息并联于多个体系，是将现代化信息技术更好地服务于病人的前提条件。
（二）个性化的医院信息管理系统（HIS），必须全面支持医、护、药、技、财政等事件处理和医院各部分的信息管理。原始数据的采集，体系运行中各部分间的协调、维护，信息化人才的配置和与专业信息部门协调，决定信息自动处理效果。临床医生谙熟信息化技巧，才能寻得捷径。
（三）随着医院发展，各种新技能和医院需求要匹配。医护人员信息化水平要与医疗质量、医院管理、教学科研、技术革新及创新能力适应。信息管理网络体系的思想之一，是实时转达、自动处理信息流。医院信息管理网络体系所处理的就是信息流，信息流的源头就是临床执业医师的医嘱，医嘱必须通过信息网络准确传递。
（四）网络传播速度快，计算机和网络对信息本身不能分辨正确与错误，一旦有意外的操作失误，有可能导致不良的甚至灾难性的连锁反应。电脑通过稳定的程序工作，无论什么原因引起的电脑程序破坏、网络传递错误，对临床工作是影响、对病人可能是致命。必要的病人信息保密也是临床工作者分内的事。
（五）眼前，医疗大数据的出场能让医疗信息化开始发生新的突破，然而多数医院信息化还为拥有多个信息化系统的“信息孤岛”，将大数据更方便地用于临床，每一个病人从全新的诊疗模式得到更多实惠，仍然是一个亟待解决的问题。
三、结语
信息化建设论文范文第2篇
1.1虚拟化的应用当今的X86计算机体系结构,它的设计使其在同一时间只能运行一个操作系统和应用。这样一来，即使是小型数据中心也必须部署大量服务器，而每台服务器的利用率只5%到15%，效率十分的低下。虚拟化软件可使多个操作系统和应用在一台物理服务器（即“主机”）上运行，从而解决这一问题。每个独立的“虚拟机”都与其它虚拟机隔离，并可根据自身需要量使用主机计算资源。
1.2虚拟化的工作原理虚拟化的核心是“虚拟机”，它是一个严密隔离的软件容器，其中包含了操作系统和应用。由于每个虚拟机都是完全隔离和独立的，因此一台计算机上可以有很多虚拟机同时运行。名为“虚拟化管理程序”的精简软件层可将虚拟机与主机分离开来，根据需要为每个虚拟机动态分配计算资源。
1.3服务器虚拟化的优势每台服务器的利用率大幅提升，从而硬件投入需求减少到原来的十分之一甚至更少，并且大幅降低数据中心的电费开销。利用虚拟化管理程序，可以轻松实现快速部署服务器、服务器备份镜像等操作，方便服务器管理，大幅减少维护成本。
2主流虚拟化软件分析比较
要有效地解决目前高职院校信息化建设过程中出现的信息系统数量快速增长导致的服务器的数量及管理维护成本快速增长的突出问题，合理使用和管理几十甚至上百台的同构或异构集群，使之发挥最大功效，就需要合理选用具有强适应性和优越性能的高职院校服务器资源虚拟化部署方案。下面就几款主流虚拟化软件进行分析比较：2.1Xen思杰基于Linux的虚拟化服务器Xenserver，是一种全面且易于管理的服务器虚拟化平台。因为XenServer最早用于Linux服务器，所以它与Linux兼容性一直保持很高，XenServer最大的价值也是体现在Linux服务器上的，所以如果用户主要使用的是Linux服务器，尝试使用XenServer应该会更合适。
2.2Hyper-VHyper-V是微软开发的一款虚拟化产品。Hyper-V底层的Hypervisor是运行在最高的权限级别下的，微软称其为ring-1（Intel称为rootmode），而虚拟机操作系统的内核和驱动运行在ring0，应用程序运行在ring3下，可以进一步提高安全性。其实微软Hyper-V真正优势在于免费上。因为Hyper-V是集成在WindowsServer中的，所以如果主要使用微软相关产品并且需要与微软管理工具的集成度很高的话，Hyper-V应该是不错的选择。
2.3ESXiVMware公司的服务器虚拟化软件ESXi专为运行虚拟机并最大限度降低配置要求和简化部署而设计。ESXi的虚拟化架构是裸金属架构。（裸金属架构是指虚拟化软件直接安装在服务器的硬件上，并允许多个未经修改的操作系统及其应用程序在虚拟机中运行。）在ESXi中，虚拟机的虚拟设备驱动与ESXi内核里的物理设备驱动直接相互连接。这不仅能提高性能，还能提供更广泛的操作系统兼容性。VMwareESXi提供储存虚拟化的功能，可以兼并服务器而减少设备购买及维护成本外，也可因效能的高低需求，以VMotion技术在各服务器之间动态迁移系统平台，让系统管理员更有效的实现资源调度，并且当系统发生灾难时，可以在最短时间，迅速恢复系统的运作。可以说VMwareESXi是适用于任何系统环境的企业级虚拟机方案，其适应性与稳定性已经得到实践证明与广泛认可。ESXi可以让大多数在x86上执行的操作系统都能在虚拟机直接上运行。
3推荐采用的最佳解决方案
信息化建设论文范文第3篇
1.1外部审计信息化发展大环境。有一份调查报告显示，在国内综合实力排名前500强的企业中，绝大部分具备了网络环境，但实施真正意义上的网络办公自动化系统的只占10%。那么在社会大环境信息化整体落后的情形下，电信行业尽管在软件、硬件、人员条件上都占尽先机，但若想逆转社会大环境也是心有余而力不足的。
1.2审计地位不高，审计结果发挥作用不强，制约信息化发展。宁夏电信公司作为技术服务先进的国企，无论从内审部门设置到内审职能的行使都是较先进的，不但内审部门独立，且可以发挥一定的职能，不仅牵头公司的内控检查，财务、经营等日常检查，更开展一些经营、管理方面的专项调查，很好的体现了内审价值，但即便如此，内审部门在公司内的权威性也不高，审计结果对公司的经营发展指导性不强，加之公司资金有限，若想在审计信息化发展上有大的建树也需假以时日。
1.3审计管理系统软件的开发应用取得显著成效但还不够完善。①审计软件上线后，审计及时率准确率大幅提高，工程档案管理有待规范。以工程项目决算为例，宁夏电信公司每年大大小小的工程项目有两千余项，在软件上线前，工程项目决算审计以手工审计为主，效率很低。现在宁夏电信公司所有的工程项目决算都由工程审计人员自审，不仅所有的已决算待审项目做到不拖不欠，而且出具的“项目审签单”更加规范，审计资料也更便于归档管理。②审计软件目前存在缺陷。一是软件本身还有不足，如授权项目挑对后仍有显示，与未挑对项目无法区分；已审计过的项目允许重复再审而系统不予提示，导致项目有重复决算审计的风险；二是软件本身独立，无法与公司内其他系统软件接口，如提交决算时，无法从建设部CPMIS系统或财务部财务核算系统数据传入、无法与其他系统数据共享，送审方式、审计结果仍需纸质传送。
1.4审计人员素质有待提高。①专业知识领域局限。随着内审的发展和审计信息化的不断推进，内审已经不仅仅是监督检查了，成熟先进的内审在内容上还会涉及包括咨询、顾问、建议、协调、流程设计和培训等工作。而公司目前的内审人员多数是会计专业出身，对市场营销、计算机操作与维护、公司管理等方面不太擅长，所以在很大程度上制约了审计成果的取得。②操作、利用计算机软件的程度不高。目前宁夏电信公司内审人员年龄偏大，基本都在四十岁以上，接受新事物、学习新技术的积极性较低，若要求他们熟练掌握计算机从思想上、行动上也是比较困难的，不熟悉自己部门的审计软件，影响工作效率；不熟悉公司其他部门的软件，导致开展某些专项调查时流于浅层，无法深入研究、挖掘问题。
2审计信息化的发展目标
2.1审计信息化的传统目标。①硬件、软件要求。通讯行业相比其他行业或企业而言，信息化水平应是较先进的。公司部门内配备打印机、复印机、传真机等、便于出差工作需要，内审人员配备台式电脑、便携电脑及上网所需要的VPN等设备、办公室提供公司内网及外网的网络环境。②人员素质要求。第一层次：加强计算机操作技能，熟练运用计算机，在维护、使用、管理计算机方面要达到一定水平。第二层次：不断强化专业知识的同时，还要将专业知识与审计软件融会贯通。目前在集团公司的统一督导下，宁夏电信公司已于2008年实现审计系统上线并应用，极大地提高了审计效率。第三层次：熟悉公司内的各系统软件。内审工作涉及面广，工作开展触角延伸至公司各个部门。因此，内审人员必须克服专业领域障碍，了解熟悉公司内的相关系统软件的功能和简单应用，才能顺利开展审计工作。③审计信息系统与其他软件系统的衔接。公司目前各个专业各个部门使用的系统软件不少，但相对独立，没有接口链接。目前有接口、并达到互传数据使用效果最好的就是建设部的CPMIS系统和财务核算系统。但审计系统和这两个系统目前都没有联系，项目从立项、概预算、计划下达到财务核算、提交结算（决算）审计、审计结果反馈都没有在一个完整的流程里运转。要想使公司的流程信息化、内审工作信息化，那么系统间的整合是势在必行的。
2.2审计信息化的广义目标。①外延内审职能。我们应以发散性思维定义审计信息化，既可以对企业的投资决策、生产经营和财务管理等进行全过程动态审计，也可用于进行经济责任审计，还可以充当企业经营管理、辅助决策的工具，甚至对公司内各系统软件进行审计监督。②利用审计信息系统推进审计方式前移。目前公司内审部门分为两个小组：业务组和工程组。业务组应着重关注公司的发展新领域和热点，电子商务和渠道建设是公司着手开拓发展的领域，或者没有前车之鉴，或者发展处于瓶颈没有突破，内审人员应从各方面参与到这些专业部门，争取介入工作关键节点、系统门户的特权，了解情况，发现问题，然后开展专项调查课题，做到审计工作内容前移、有的放矢。③审计结果的闭环反馈。目前，宁夏电信公司的工程结(决)算审计结果都是纸质打印反馈相关部门，这就存在着工程结(决)算重复审计的风险漏洞。但如果做到系统整合，闭环反馈，那么所有审计过的项目的结(决)算都会在系统中留下痕迹，绝不会出现重复送审和审计的现象，真正实现审计流程、审计方式和审计结果的信息化。④公司内审工作公开透明，提高内审地位。从社会环境到电信公司，审计部门现在的地位并不高，审计工作也深受抵触。因此，审计部门在公司内应搭建一个审计平台，集思广益，接受外界的披露、投诉、意见或建议，并将所做的工作、发现的问题及解决方案及时其上，使员工真正了解审计部门职能，并将审计工作从事中事后调整到事前，真正发挥内审作用。⑤集团内审计工作信息化交流。宁夏作为西部落后小省，从经济上、专业上、技术上都是相对落后的，我们希望集团公司在全国范围内也能搭建一个审计平台，一是达成各省的互动和交流，共同进步；二是集团可以对各省的审计工作、审计成果随时掌握、备查；三是实现审计信息化从各省到集团的横向和纵向的立体化管理；四是可以创造或提供内审人员的培训平台。
3结语
信息化建设论文范文第4篇
(一)科研系统涵盖范围不够广泛目前，大多数高校启用了科研管理信息系统，对硬件设备等基础建设投入力度在增大，这在科研人员、科研项目、科研成果、科研考核等管理方面起到了积极作用，科研管理工作效率大大提高，但是科研管理信息系统的涵盖面还不够广泛，数据库建设和模块开发力度还不够，为高校科研事业改革发展提供决策咨询的作用没有完全发挥出来，没有实现资源的有机整合和有效利用。
(二)管理部门协调力度还需加强每年数据统计、职称评定、工作量考核、博导选拔、档案归集等工作需要强大的数据作为支撑，单靠科研管理部门一个单位是不能完成的，需要人事、财务、研究生院等相关部门通力合作、统一协调、相互配合。然而学校各部门有各自的管理系统，相互间难以完全兼容，信息交换、共享的难度较大，这就使得信息资源零碎化，造成了人力、物力的浪费。
(三)科研管理信息化理念有待提升一方面，教师的科研管理信息化建设意识不强，积极性不高，没有很好地理解科研管理信息化建设对学校、自身发展的重要意义，以至于部分老师不常登录科研管理信息系统，不能很好地配合学校推进科研管理信息化建设。另一方面，科研管理人员对于科研管理信息化建设的认识不足，甚至有些二级单位的科研管理人员还不知道科研管理系统的应用，缺乏信息管理型人才，管理上忽视与社会、政府和市场的有机结合。
二、推进高校科研管理信息化建设的措施
(一)强化科研管理信息化建设的理念高校科研管理信息化建设不单是发展硬件的事情，软件也得跟得上，软硬件要协调发展。科研管理信息系统也不只是辅助工具，在大数据时代，它有着很深的内涵和广阔的发展空间。首先，学校要加大教育信息化政策宣传的力度，使科研管理人员熟知目前国家教育信息化发展态势和相关法规，以此强化科研管理人员的教育信息化意识和信息理念。其次，高校科研管理人员要深化对科研信息化建设的认识，统筹规划，分步实施，努力实现资源的整合和利用，构建一个完备的科研信息化管理体系。要调动教师的积极性和主动性，为他们提供更好、更快、更便捷的科研信息服务，增加科研信息化建设给他们带来的益处，增强他们对科研信息化建设的了解。最后，教师要提高自身对科研管理信息化建设的意识，加强自我管理，熟悉科研管理信息系统的操作流程，配合学校科研管理等部门及时准确地录入科研数据。
(二)加大科研管理信息系统投入的力度目前，高校科研管理信息系统从人员方面来讲，已经将教师、科研管理人员、科研秘书很好地联系起来，从功能方面来讲，科研项目、科研成果、科研考核、学术活动、人员管理等功能也都实现，发挥了很好的作用。今后还要通过科研管理信息系统把相关资源整合起来，形成动态的知识体系，这就需要学校加大投入的力度。一方面要开发科研管理信息系统新模块，使系统更加完善，比如专家库模块，通过专家库的建设，实现科研项目、成果、奖励的在线评审，有利于提高科研管理工作的效率。再如统计分析模块，通过对基础数据的获取、存储，实现对数据整理和分析，了解和研究学院科研发展情况和存在的问题，有利于科研管理人员决策的制定。另一方面要整合相关部门的系统资源，使各部门管理系统都能联动起来，更好地发挥作用。比如年底社科统计涉及科研项目经费使用情况，教师科研工作量考核涉及人员变动、考核岗位和工作量减免情况，科研管理信息系统无法获得这类数据，这就需要通过技术手段在系统中增加相应模块，实现同财务管理系统和人事管理系统的对接。
(三)加强科研管理人员队伍素养的建设高校科研管理信息化建设，关键在于有一支政治强、业务精、技术硬的复合型科研管理人才，他们不只是科研计划的制定者和执行者，更是科研信息捕捉者和科研平台搭建者，因此，科研管理人员的素养和管理水平对高校科研实力的提高起着至关重要的作用。一方面，现在多数部门科研活动都是通过网上进行和实施，所以要加强对科研管理人员的岗前培训，及时了解和掌握上级部门科研发展的新动态、新要求，熟练掌握信息技术、操作系统，提高自己的信息素质及应用能力。另一方面，二级管理单位科研秘书是连接科研管理部门和学院的重要纽带，是学院科研发展的重要一员，也是学院教师的帮手。要加强科研秘书岗位的相对稳定性，定期组织培训讲座，使科研秘书熟练使用科研管理信息系统，促使科研秘书及时准确的审核教师录入的科研数据，提高科研管理效率。
三、结语
信息化建设论文范文第5篇
教学的两个主体是教师和学生，教师的配备将从源头上导致教学质量的好坏。师资队伍包括校内教师和外聘教师，通过校内教师和外聘教师系统的建立，使用择优选用教师和一票否决等主要机制相结合的模型，使胜任该门课程的教师承担课程任务。校内师资系统的建立，通过对教师学历、职称、专业、历史承担该门课程情况(包含学生评教、同行评教、督导评教、学生周报表反馈、其他听课反馈)、承担课程门数及总课时数等数据分析，对系部提交的师资进行合理性分析，对不合理的师资配备进行提醒，并要求重新配备师资。不合理的师资配备包括以下几个方面:教师承担的课程门数超过3门;总课时数超过正常工作量的50%;教研室教师承担课时量不平均;教师承担的课程非自己专业课程;上学年承担该课程的反馈信息不合格且本学期承担该课程有两个班以上。外聘教师系统的建立，通过教师学历、职称、专业、历史承担该门课程情况、是否为续聘人员等数据分析，对外聘教师进行合理性分析，对不合格的外聘教师不聘用，对第一次聘用的教师进行综合评价，但不仅限于试讲。师资系统的建立，可以帮助系部有效地避免因师资紧张而出现聘用不合格教师影响教学质量等现象。
二、在教师开课准备阶段，通过教学管理资源平台的建立提高教学质量
该阶段主要对授课计划、大纲、教案、教学课件等资料进行检查和分析。通过建立教学管理资源平台，可管理教师授课计划、大纲等资料的上传与统计工作，对于需分课时上传的资料，系统可以直接统计份数，自动完成统计报告。而教案、教学课件资料等通过系部自查后，教务处可在检查系部自查情况后来完成统计报告。
三、在教学过程中，通过建立教学运行监控与管理系统提高教学质量
教学质量监控与管理系统目前的子系统包括教学日志系统、教学周报表系统、期中教学检查系统、听课系统和课堂教学监控系统，通过这些系统的建立，可全面掌握教师和学生在教学过程中的具体情况，对教学效果偏差的课堂让系部领导进行跟进与改善，对教学效果好的课堂进行公开，使教师和学生在教学过程中出现的困难能及时得到帮助，也为其他有提高自己教学水平需求的老师提供了一个学习和交流的平台。教学日志系统数据由教师填报，监控上课迟到、请假和旷课人数、授课进度、教师评学、学生学习情况等数据。通过这些数据的监控，反映学生课堂参与的积极性及到课率，并通过这些数据来分析教师和学生对该门课程的参与情况。普通师生可以通过该系统查询到自己的课程参与情况;系部教学管理人员通过该系统不仅可以发现旷课、迟到现象较突出的学生，还可以发现教学进度把握不好、课堂组织能力需要提高的教师;校级教学管理人员可以通过该系统对比各系部数据，发现需要改进的系部并提供建议。教学周报表系统数据由学生班干部填写，包括完成教师布置的作业所需时间、作业批改和课外辅导等数据。主要反映教师作业布置的合理性、批改作业的认真程度及对学生课外辅导的积极性。完成作业是学生掌握该门课程知识或技能的关键一环，特别对于动手要求高的高职学生来说，课后作业是不可缺少的一环，教师不仅要选好课后题目，更要对学生完成作业的情况进行及时掌握和反馈，还要对学生作业存在的问题作为难点进行讲解，使学生真正掌握相应的知识和能力。课外辅导是教师在课后与学生进行沟通的一种主要方式，针对现在教师与学生不在一个校区的情况，课外辅导直接关系到学生的在校体验和学习积极性，如果学生只能在课堂上见到老师，遇到学习上的困难不能及时向老师求助，将大大影响学生的积极性。对于传统的周报表数据，只能在一周后进行统计，由于管理人员精力有限，只能对学生反映比较激烈的情况进行反馈和处理，而对于隐藏在背后需要数据进行对比分析的问题就不能体现出来。目前借助信息化技术之后，就能实时地反馈问题，并能通过横向及纵向对比进行分析，不仅能反映单个教师的情况，同时也能反映整个教研室、系部的情况。这些数据对提高教学质量有很大的帮助，这些数据也是在缺少信息化技术的情况下无法获得和体现出来的。课堂教学监控可反映学生参与课堂的积极程度，对于学生睡觉和玩手机等现象可以及时反映给系部和学生，通过课堂后的教育帮助，教师可以更好地管理课堂，提高学生课堂学习积极性和掌握知识的能力。
四、在考试成绩分析阶段，通过建立考试成绩分析系统提高教学质量
考试成绩分析系统不仅可以分析出考题的合理性，还可以通过班级与班级的横向对比，反映教师的授课效果和学生对知识点的掌握程度，为进一步提高教师水平提供参考。传统成绩分析是单科单班分析，只能反应出题合理性，但不能反应出相同科目的不同教师和不同班级知识掌握程度的差别，本系统可以对教学质量反馈系统提供另外一个方面的数据，可以更加全面地指导教师提高教学质量。
五、通过全校教师讨论、培训及竞赛等方式提高教学质量
通过以上四个过程的数据分析，可及时地解决大部分教学过程中出现的问题，对提高教学质量有极大的帮助。但这四个过程中的提高是教师个体的提高，对于目前先进的教学方法的应用缺少全面性。而教学质量的体现还有一个方面，即精品资源公开课、微课等等的建设情况。通过系统培训和教学大比武等竞赛活动，将有助于此类课程的建设。将优秀的教学过程和经典案例制作成网络课程，让教师不停观摩并在网上相互交流，碰撞出更适合大家的教学方法，使教师都能在原有的基础上走上更高的台阶。
六、对于建立校内教学质量综合监控系统的几点建议
信息化建设论文范文第6篇
通过对我国当前众多企业中审计工作的分析与研究，可以发现的就是，虽然在当前，我国众多企业的内部有很多审计软件得到了一定程度上的完善与发展，但是从各个细节与细小的方面来说，以我国当前的审计能力以及审计系统的信息化程度来说，仍然不具备一定的完善程度与水平，当前所具备的基本能力尚不能实现对审计工作更高程度上的支持与配合。因此，这样一来，就需要审计工作中的相关工作者们在今后相关事业的建设过程中，务必需要不断的加强自身对当前众多各个企业中审计工作的一些具体步骤的分析与研究，做到更加有效的促进我国审计工作快速发展，并且能够更加有效的促进我国审计工作得到较之前来说，更加快速、更加健康、稳定的发展。
二、有效促进我国审计工作信息化建设的具体措施与对策
1.有效的借助于计算机信息化的辅助功能。为了能够更好的促进我国审计工作能够更好的实现其信息化建设，就应当在更高的程度上，在对企业的审计工作进行分析与整合的过程中，加强对计算机系统的合理使用与利用。只有成功的借助于计算机这种辅助功能进行审计工作，才能更有效的实现企业中审计工作的信息化建设，才能更好的实现对审计工作中计算机的使用与利用作用。有效的借助于计算机系统，便可以有效的减少相关工作人员们在审计工作中的计算工作，从而可以有效的将他们从之前十分枯燥无味的计算过程中解放出来。一旦实现了对计算机系统的借助工作，便可以将审计人员们之前所进行的计算工作有效的进行减少，从而使更多的精力可以放在企业审计工作方面中的另一些方面。
2.加强对审计信息系统的完善。作为企业审计工作中所借助的计算机审计系统的基础性内容，审计信息系统在企业对相关的数据进行审计的过程中，正在不断的集成化发展。与此同时，它也是由许多种审计模块所构成的，同样具有其自身独特的特点，而在众多独特的特点之中，其自身最主要的功能就在于，企业在进行审计工作的过程中，能够很好的融入到企业的管理过程之中，更好的实现对审计工作的完善和补充，这样一来，就能够保证在更高的程度上有效的发展自身在审计过程中应当起到的积极作用与促进意义。在企业审计工作中经常提到的一种ERP的审计系统，我们可以理解为，通过企业ERP这个系统不断发展并完善成当前的企业审计系统。与此同时，它最主要的功能就是对当前企业中所存在的、需要进行详细分析与审核的数据和内容，进行更加详细、认真的分析与研究。
3.实现对审计信息系统的审计工作。为了能够更加有效的促进当前审计工作中所出现的一些有待完善的工作，在当前众多企业中进行工作的相关工作者们，应当在整个过程中，不断的加强自身对审计信息系统的了解与掌握，更好的在日后的审计工作信息系统发展的过程中，有效的加强对相关数据的熟悉程度。与此同时，相关的工作人员们应当在借助计算机信息化审计系统的使用过程中，不断的对其中存在的问题与不足进行更多的分析与研究，旨在更高的程度上认识到计算机系统无法认识和解决的问题，从而不断的加强对计算机审计系统漏洞的修复工作。另外，还需要相关的技术工作不断的对企业内部的审计信息和数据进行较之前来说，更加严密、严格的保密工作。
三、结语
信息化建设论文范文第7篇
1.1创新医院间协作模式，建立双向服务预约与转接诊工作机制;将患者在医院间的无序流动转变为有序管理。
1.2创新医生交流模式，使得基层医生在实际工作中得到我院医生交流和指导，提高自身业务素质，提升基层医疗机构业务水平。
1.3创新区域管理模式，落实政府医改政策的重要创新举措，促进区域医疗资源合理配置，提高区域医疗信息化管理水平。
2.转诊运行流程
无边框转诊分转住院、转检查、转门诊三个方面，运行流程分别如下:
2.1转住院流程
2.1.1由管床医师审核患者病情是否符合双向转诊标准
2.1.2选择转往哪所医疗机构。
2.1.3由医师在转诊平台上填写转诊单，详述患者病史、转往科室、转诊原因、转诊目的、转诊原因及转诊时间、患者的基本信息，患者管床医师的姓名和联系方式等，查对无误后提交。
2.1.4被转往医疗机构下属科室转诊负责人会受到转诊申请的短信，打开无边框转诊医疗平台，查看转诊信息，确定接受医师。
2.1.5接受医师和转诊患者及其管床医师取得联系，取得更详细的信息，确定转诊时间、床位，交代注意事项等，安排科室做好接待患者的准备工作。
2.2转检查流程转诊机构一般为医疗设备较薄弱的基层医疗机构
2.2.1基层医疗机构有在院患者需要进一步明确诊断又不具备相应的检查设备，且不希望转院者，由管床医师和患者共同选择转往医疗机构，填写转检查申请单，详细填写需要检查的时间、检查项目、患者病史、检查目的、患者及其管床医师的联系方式等信息后提交。
2.2.2被转往医疗机构转检查负责人接到转诊短信提示后，打开无边框转诊医疗平台，查看转诊信息。
2.2.3先和患者管床医师联系，确认信息，了解患者有无检查项目禁忌症。
2.2.4若无禁忌症，则和相关检查科室联系，约定检查时间、地点，再和患者联系，并告知患者或其家属到医院的时间及地点，再次向患者确认有无各种禁忌症，并强调检查前的注意事项。
2.2.5患者按时到预约服务台领取检查申请单，缴费后有工作人员引导到约定地点，与检查科室工作人员做好交接并等候检查。
2.3转门诊由预约挂号工作人员接受转诊短信后，根据转诊申请单上所填资料预约看诊医师、看诊时间、地点，并和患者或患者家属取得联系，交代注意事项，让患者顺利就诊。
3.运行调查
3.1资料与方法
3.1.1一般资料选取2014年4月至11月通过转诊平台转诊的患者192例和32位管床医师，患者中转门诊18例，转住院97例，转检查77例。
3.1.2方法我院以三级双向转诊的原则，基层社区服务站、乡级卫生院←→县级医院←→市级医院。根据辖区居民的人口学特点和具体健康状况，结合专家咨询和访谈法，指导调查问卷并修订，得出正式问卷。问卷包括一般资料、满意度调查两部分，由负责双向转诊的工作人员对参与双向转诊的患者及管床医师按问卷内容进行电话回访。224位对象的回访电话均为有效电话。
3.1.2.3统计学方法采用SPSS13.0统计学软件对数据进行分析
3.2结果192位患者和32位管床医师对该转诊平台的运行及流程的满意度分别为94%和91%满意度水平较高。
4.目前运行实况
信息化建设论文范文第8篇
1．1时展的必然要求高校所应用的数据信息具有来源广泛、需求量大、专业性强等特点，大数据的开发运用为高校信息工作提供新的技术手段，同时，也对高校的信息发展理念、处理模式和运行机制提出更高的要求。高校办公室作为高校综合管理、组织协调工作的核心，在高校信息化建设工作中发挥着至关重要的作用，办公室信息化程度也成为衡量高校管理水平和综合实力的重要指标。因此，顺应信息化发展潮流，更新信息处理方式，加强高校办公室信息化建设，是提升高校教育整体水平的必然要求，也是实现高等教育现代化目标的应有之意。
1．2高校自身发展的迫切需要在现代信息技术的推动下，高等教育领域面对更广泛的需求、更开放的教学模式、更高效的管理要求等新态势，高校在深化管理体制改革的过程中也面临许多新情况新问题。因此，在进行决策时，领导层必须依靠准确、及时、全面的信息材料，才能作出科学的决策。因为大数据时代带来的是信息资源的极度膨胀，不像以往在网络上简单搜索浏览，或从资料库里直接提取就能获得有用信息。高校办公室作为高校重要的行政管理部门和信息中心，承担着对信息进行采集、整理、分析的重任，必须加快信息化建设的步伐，才能满足高校教育事业发展的需要。
1．3高校办公室强化职能的重要手段从高校办公室的现状来看，在原有的基础上进一步强化科学管理，完善服务功能，是高校办公室不断追求的目标。信息化建设对于强化高校办公室的协调、服务和管理职能具有重要的促进作用，不仅体现在效率的提高、成本的节约上，更重要的是通过信息化建设可以推动信息的科学化管理，促进信息处理流程的革新［1］。目前，大数据技术的应用无疑是办公室管理者的一把利剑，它带来的不仅是技术的革新，也带来了管理思想的变革，高校办公室必须开拓信息视野，更新信息观念，以此不断提升办公室的整体工作水平。
2高校办公室信息化建设存在的问题
2．1意识不到位，行政人员素质有待提高在新形势下，高等学校教育事业的发展要求高校领导层、管理部门、行政人员和广大师生进一步增强信息意识。然而在现实中，高校部分领导尚未认识到信息技术在科学管理、民主决策等方面的作用，认为信息技术只是处理日常业务的工具，不愿加大对网络设备、办公系统等建设的投入，使信息化建设难以得到应有的重视。同时，高校办公室人员也未能意识到世界信息技术的迅猛发展对办公自动化等带来的便利，只满足于用传统的办公模式完成工作，导致自身信息技术知识缺乏，知识更新速度慢，减缓了信息化建设的步伐。
2．2基础设施落后，信息管理系统有待完善办公室信息化建设需要一定的硬件设施，而大数据等新技术的产生，需要更先进、更快速的信息处理设备。但实际情况是，有的高校服务器系统网络带宽窄、容量小，有的网络管理虽然联通，但没有真正运转起来，利用率低。另外，校园整体的网络布局一般由信息技术中心负责，主要任务是网络的设计开发、基础设施的配置等，但关于办公室信息化的建设，会存在对整体规划和管理有认识偏差，无法宏观把握信息化建设要求的问题［2］。因此，难以形成一体化的信息处理流程和完善的信息服务系统，未能建立起完整的、高效率、高质量的信息自动化系统。
2．3共享程度低，信息工作制度有待健全高校办公室信息化的建设，应该是一项有机的系统工程，但由于各高校在信息化建设方面的投入无法长期持续，导致建设成果缺乏连贯性和兼容性，体现在缺乏必要的全局规划，没有建立起全校性的信息处理平台，信息资源在学校各部门各院系之间无法共享，信息孤岛现象严重。此外，制度建设上也存在相对滞后的情况。有的高校虽然建立起覆盖全校的信息网络，但是因为制度的不健全，加之行政人员信息化办公意识淡薄或人员出现变动，无法保障信息及时处理，影响了整个办公系统功能的发挥。
3大数据背景下高校办公室信息化应对策略
3．1重视办公室信息化建设，建立完善的信息工作机制一方面，学校领导层应提高对办公室信息化建设重要性、紧迫性的认识，大数据技术的出现，使信息的准确性和关键性的特点更加凸显，为高校领导层把握高等教育发展规律提供了良好条件。另一方面，必须强化办公室行政人员的信息化意识，特别是转变观念、更新知识、不断提高计算机操作水平和互联网等新媒体的应用技能的意识。另外，高校还要建立起健全的规章制度和完善的工作机制，以规范的管理促进信息化建设。首先，需要制定信息收集、整理、传递、反馈等规章制度，明确相关部门工作内容、程序和职责;其次，要建立一个以办公室为中心的，覆盖全校、纵横结合的信息网络，能够迅速、全面地捕捉信息，并能够使信息在各单位顺畅传递;最后，建立信息反馈机制和档案管理机制，实现对信息工作全过程有效的管理和保存。
3．2加快信息化基础设施建设，健全数据信息系统随着计算机和网络技术的不断发展，推进信息工作的自动化、网络化、电子化，是实现高校办公室信息化建设的必然趋势。一方面，应建设安全、可靠、开放、高效的信息网络，引入办公自动化系统，推行电子校务，实现方便快捷的办公信息和查询，使各部门日常业务工作的规范化、电子化、标准化［3］;另一方面，应积极建立全校性的业务数据运行系统，收集学校各项业务基础数据，同时合理采集网络信息资源，充分借助大数据技术对校内外数据资源进行分析，实现信息处理的计算机化、信息分析的精细化、信息存储的有序化和信息检索的自动化，实现教育信息资源的交流与共享。
